พัฒนาการ เรายังคงเผยแพร่ตัวบ่งชี้พัฒนาการของเด็ก ซึ่งพัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญจากศูนย์ควบคุมและป้องกันโรคแห่งสหรัฐอเมริกา จำได้ว่าตัวบ่งชี้พัฒนาการเป็นสิ่งที่เด็กส่วนใหญ่สามารถทำได้ในช่วงอายุหนึ่งๆ เมื่อไปพบแพทย์ผู้เขียนแนะนำให้นำข้อมูลนี้ไปกับคุณและพูดคุยกับกุมารแพทย์เกี่ยวกับสิ่งที่เด็กได้รับและสิ่งที่เขายังต้องบรรลุ
ในบทความวันนี้ เราจะมาดูตัวชี้วัด พัฒนาการ ของเด็กอายุ 1 ปี 18 เดือนและ 2 ปีและในเนื้อหา ก่อนหน้าของเรา คุณสามารถดูมาตรฐานพัฒนาการโดยประมาณสำหรับเด็กที่อายุน้อยที่สุด 2,4,6 และ 9 เดือน เด็กส่วนใหญ่ทำอะไรได้บ้างเมื่ออายุครบ 1 ขวบ ในด้านพัฒนาการทางร่างกายและการเคลื่อนไหว นั่งอย่างอิสระโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ ผลักออกเพื่อลุกขึ้น เดินจับผนัง เฟอร์นิเจอร์ สามารถดำเนินการได้หลายขั้นตอนโดยไม่มีการสนับสนุน
สามารถยืนหยัดได้ด้วยตนเอง ใช้ชีวิตในด้านสังคมและอารมณ์ เน้นสิ่งที่ชื่นชอบและผู้คนขี้อายหรือประหม่าต่อหน้าคนแปลกหน้า ร้องไห้เมื่อแม่หรือพ่อเดิน แสดงความกลัวในบางสถานการณ์ พวกเขาให้บริการหนังสือเมื่อพวกเขาต้องการฟังเรื่องราว ทำซ้ำเสียงหรือการกระทำเพื่อเรียกร้องความสนใจ ยกที่จับหรือขาเพื่อช่วยให้ผู้ใหญ่แต่งตัว ซ่อนตัวเล่นจ๊ะเอ๋
ด้านการพูดและการสื่อสาร เข้าใจเมื่อถูกขอให้ทำอะไรง่ายๆ พวกเขาพูดเสียงที่มีการเปลี่ยนแปลงของน้ำเสียง ใช้ท่าทางง่ายๆ เช่น ส่ายหัวเพื่อบอกว่าไม่ หรือโบกมือเพื่อบอกลา ออกเสียงแม่และอุทานเช่น โอ้โอ้ พยายามพูดซ้ำคำที่คุณพูด ในขอบเขตความรู้ความเข้าใจ การเรียนรู้ การคิด การแก้ปัญหา
สำรวจวัตถุด้วยวิธีต่างๆ เช่นเขย่า เคาะ หรือโยน ค้นหาวัตถุที่ซ่อนอยู่ได้อย่างง่ายดาย ดูภาพหรือวัตถุที่ถูกต้องเมื่อมีการเรียกใช้ คัดลอกท่าทาง เริ่มใช้สิ่งต่างๆ ตามวัตถุประสงค์ เช่น ดื่มน้ำจากถ้วย หวีผม เคาะกับวัตถุสองอย่างพร้อมกัน สามารถใส่สิ่งของในภาชนะ นำออกจากภาชนะได้ รายการส่งด้วยตนเอง ให้ความสนใจกับวัตถุด้วยท่าทางชี้ทำตามคำสั่งง่ายๆ เช่น วางของเล่น
จดพัฒนาการสำคัญที่คุณเห็นในลูกน้อยของคุณก่อนที่เขาจะอายุครบ 18 เดือน สำหรับการตรวจร่างกายตามปกติกับกุมารแพทย์ เราขอแนะนำให้คุณใช้ข้อมูลนี้และพูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์สำคัญที่ลูกของคุณควรหันไปหาผู้เชี่ยวชาญเมื่อใด ศูนย์ควบคุมและป้องกันโรคแห่งสหรัฐอเมริกาแนะนำให้ปรึกษาแพทย์หากบุตรหลานของคุณ ไม่คลาน ไม่สามารถยืนได้ด้วยการสนับสนุน ไม่มองหาสิ่งที่เขาเห็นว่าคุณซ่อนไว้
รวมถึงไม่พูดคำง่ายๆ ไม่เรียนรู้การใช้ท่าทางง่ายๆ โบกปากกาหรือผงกหัวไม่ชี้ไปที่วัตถุ สูญเสียทักษะที่เขามีอยู่แล้ว แจ้งแพทย์หรือพยาบาลของบุตรหลานของคุณหากคุณสังเกตเห็นสัญญาณใดๆ ของพัฒนาการล่าช้าที่เป็นไปได้สำหรับวัยนี้ และขอให้พวกเขาทำการตรวจคัดกรองพัฒนาการ
ทารกส่วนใหญ่ทำอะไรเมื่ออายุครบ 18 เดือน ในด้านพัฒนาการทางร่างกายและการเคลื่อนไหว เดินอย่างอิสระ สามารถขึ้นบันไดและวิ่งได้ สามารถดึงของเล่นด้วยเชือกเมื่อพวกเขาเดิน ช่วยเปลื้องผ้า ดื่มจากถ้วยด้วยตัวเอง กินด้วยช้อน ในด้านสังคมและอารมณ์ ชอบให้สิ่งของแก่ผู้อื่น อาจกลัวคนแปลกหน้า อารมณ์ฉุนเฉียวอาจปรากฏขึ้น แสดงความรักต่อคนที่คุ้นเคย
ใช้ท่าทางชี้เพื่อแสดงสิ่งที่น่าสนใจให้ผู้อื่นเห็น อาจเกาะคนที่คุ้นเคยในสถานการณ์ใหม่หรือต่อหน้าคนแปลกหน้า สำรวจพื้นที่ด้วยตัวเอง แต่อยู่ใกล้ชิดผู้ปกครอง ในด้านการพูดและการสื่อสาร สามารถตั้งชื่อและพูดคำว่าไม่ และส่ายหัวในทางลบ ใช้ท่าทางชี้เพื่อแสดงให้ผู้ใหญ่เห็นว่าพวกเขาต้องการอะไร
รู้ความหมายของสิ่งของทั่วไป เช่น โทรศัพท์ โต๊ะ ช้อน แสดงความสนใจตุ๊กตาหรือสัตว์ของเล่นที่จะเลี้ยง ใช้ท่าทางชี้เพื่อเรียกความสนใจจากผู้ใหญ่ แสดงส่วนต่างๆ ของร่างกายเมื่อผู้ใหญ่เรียก สามารถทำตามคำสั่งด้วยวาจาขั้นตอนเดียวโดยไม่ต้องใช้ท่าทางประกอบ เช่น เด็กนั่งลงเมื่อคุณพูดว่านั่งลง สังเกตเหตุการณ์สำคัญทางพัฒนาการที่คุณเห็นในตัวลูกของคุณก่อนอายุครบ 2 ขวบ
สำหรับการตรวจร่างกายตามปกติกับกุมารแพทย์ เราขอแนะนำให้คุณใช้ข้อมูลนี้และพูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์สำคัญที่ลูกของคุณประสบความสำเร็จและสิ่งที่พวกเขาควรบรรลุ ไม่ใช้ท่าทางชี้เพื่อแสดงบางสิ่งต่อผู้อื่น ไม่สามารถเดินได้อย่างอิสระ ไม่เลียนแบบหรือลอกเลียนผู้อื่น ไม่ใช้คำศัพท์ใหม่ ไม่ออกเสียงอย่างน้อย 6 คำ ไม่สังเกตหรือไม่สนใจเมื่อผู้ดูแลมาหรือจากไป สูญเสียทักษะที่เขามีอยู่แล้ว
เด็กส่วนใหญ่ทำอะไรเมื่ออายุครบ 2 ขวบ ในด้านพัฒนาการทางร่างกายและการเคลื่อนไหว สามารถยืนบนปลายเท้าได้ สามารถเตะบอลได้ เริ่มวิ่ง ออกไปบนเฟอร์นิเจอร์โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ เดินขึ้นลงบันไดโดยจับราวไว้ โยนลูกบอลโดยเลื่อนมือไปด้านหลังศีรษะ วาดหรือคัดลอกเส้นตรงและวงกลม ในด้านสังคมและอารมณ์
คัดลอกคนอื่นโดยเฉพาะผู้ใหญ่และเด็กที่คุ้นเคย ตื่นเต้นเมื่อมีเด็กคนอื่นอยู่รอบๆ แสดงให้เห็นว่าพวกเขามีความเป็นอิสระมากขึ้นเรื่อยๆ แสดงความไม่เชื่อฟัง ทำในสิ่งที่พวกเขาได้รับคำสั่งไม่ให้ทำและกลับกัน เล่นข้างเด็กคนอื่นเป็นส่วนใหญ่ แต่เริ่มรวมเด็กคนอื่นๆ ในเกมของพวกเขาแล้ว เช่น เกมไล่ล่า เกมกับสิ่งของ
ในด้านการพูดและการสื่อสาร ชี้ไปที่วัตถุและภาพประกอบพร้อมชื่อ รู้จักชื่อคนที่คุ้นเคยและส่วนต่างๆ ของร่างกาย ทำตามคำแนะนำง่ายๆ พูดซ้ำคำที่ได้ยินในการสนทนา ชี้ไปยังสิ่งที่ปรากฏในหนังสือขณะเลื่อน ค้นหาสิ่งต่างๆ แม้ว่าพวกเขาจะซ่อนอยู่ใต้กระดาษ 2-3 แผ่นผ้าหลายชั้น เริ่มจัดเรียงวัตถุตามรูปร่างและสี
เสริมวลีและคำคล้องจองของเรื่องที่พวกเขารู้อยู่แล้ว
องค์ประกอบของจินตนาการเริ่มปรากฏในเกม สร้างหอคอยตั้งแต่ 4 ช่วงตึกขึ้นไป สามารถใช้มือเดียวได้มากกว่าอีกมือหนึ่ง ปฏิบัติตามคำแนะนำสองขั้นตอน เช่น หยิบรองเท้าแล้วใส่กลับ ภาพประกอบชื่อในหนังสือ แมว นก สุนัข จดพัฒนาการสำคัญที่คุณเห็นในลูกของคุณก่อนอายุ 3 ขวบ
นานาสาระ : ยาเสียสาว เหตุการณ์หญิงสาวหลายคนถูกขืนใจโดยการใช้ยาเสียสาว
